博翔科技為專業機械設備歐規/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司
本公司為專業從事設備安全檢測驗證與碳足跡驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。
服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。
我們擁有在電子電器、家用電器類產品、電池類產品與機械設備類產品等認證經驗，亦熟悉各國法規要求及驗證標誌申請作業流程，與各國官方驗證單位直接配合，幫您快速取得各種驗證標誌。
碳足跡是什麼？
產品的生命週期溫室氣體排放量（或稱產品碳足跡）的計算，需要有一套一致性的方法來引導與規範計算的過程。自2008年英國標準協會公布第一個針對產品碳足跡計算的規範—PAS 2050後，國際間目前已發展與發展中之產品碳足跡相關標準/規範。
一個產品在其生命週期內排放多少溫室氣體？過去幾年間，這個問題變得愈發重要。“產品碳足跡”可以給出答案。
產品碳足跡統計了一個產品在其生命週期各個階段產生的所有溫室氣體排放量。例如從資源開採、前體製造、成品製造，到成品離開公司大門過程產生的碳排放。
產品碳足跡使產品的溫室氣體排放量變得透明。
同時，博翔科技們採用環境、經濟和社會標準對產品進行全面的可持續發展評估。
英國碳足跡計算準則—BSI PAS 2050
BSI PAS 2050「產品與服務溫室氣體排放生命週期評估規範」為英國標準協會（BSI）制定並集合碳信託（Carbon Trust）與英國環境、食品與農村事務部（Defra）之力發展而成，2008年版於2008年10月29日正式公布，為第一份針對產品與服務生命週期溫室氣體排放而制定之規範，亦成為國際標準組織（ISO）發展碳足跡準則之參考文件，同時也是目前我國計算產品碳足跡時，最多也最常被採用的標準。目前已修訂為2011年版。
國際標準組織（ISO）的碳足跡計算標準—ISO 14067系列
ISO 14067標準由國際標準組織負責制定環境管理（environmental management）系列標準的第207技術委員會（ISO/TC 207）下第7子委員會（SC 7）負責制定。ISO 14067的發展目的是為提供產品溫室氣體於量化與溝通方面之要求事項。
ISO產品碳足跡標準歷經多次的委員會議討論，終於定案，於2013年5月21日以 “技術規範” 方式正式公布為 ISO/TS 14067:2013。而近年在2018年8月20日又發佈了ISO 14067:2018國際標準正式取代了技術規範 ISO/TS 4067:2013。
Note: ISO/TS被歸類為ISO的技術性文件，即Technical Specification（技術規範）的縮寫，其與「Specification（國際標準）」在本質上仍有一些差異。
碳足跡盤查認證流程:
博翔科技獲得許多機構認證標章，專業度值得信賴
而博翔科技輔導產品眾多，CNC、包裝機、塑膠機械、壓出機、滾輪機以及PCR檢測儀器，皆可以透過博翔科技的輔導，取得相關認證。
我們的六大服務
全球權威認證機構
可協助取得全球相關認證標章，讓您的產品可以出口全球各地取得當地銷售資格
擬定認證方案與組合
爭取一次測試，取得多個或多國認證；把握認證過程環節，及時反饋進度，縮短認證週期，提高效率
CB轉證服務
協助獲得處理電氣電子產品和元件的安全、電磁相容性和能效的相關認證，並可以獲得國際電工委員會電器產品合格測試
防爆認證專區
針對使用在礦區或潛在爆炸危險環境的電子設備及非電氣設備，舉例：石化業、加油站、印刷廠、塗料廠及麵粉加工業等存有易燃易爆類氣體、蒸氣或粉塵的場所，我們提供產品認證需求。 有此類需求請撥打分機104
協助準備各式技術文件
總裝圖、爆炸圖、電路原理圖、材料清單、標籤、說明書等；協助客戶準備測試樣品，提供預檢、預測試服務
檢測領域廣
涉及電子電器，無線通訊，醫療設備，汽車類檢測，能最大程度滿足到客戶需求
成為博翔科技的服務客戶，不只是博翔科技永續的客戶，更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。
不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識，博翔科技服務眾多不同產品類型客戶
皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題，更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。
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下樓去散步，看見小區有幾個孩子圍在一起折星星，一問才知道他們是送給老師的禮物，我這才想起，教師節快到了。小小的星星，有粉色，藍色，黃色的，裝在透明的瓶子里映著孩子們一臉的快樂。 不由得想起了初中班主任冰冰老師。那時的她年輕活潑，留著酷酷的短發，特別愛折星星。大不了我們幾歲的她，當時不被人看好能勝任班主任。可，初中三年，冰冰老師硬是把同學們當成小秧苗，悉心地澆水，培土，一點一點地讓我們長大，三年的努力就是讓我們考上市一中。 那時的我們雖然是個半大的孩子，但自制力很差，似乎都把時間用在學習上，但如果沒有人監管幫助，我們背地里就像一群掙脫了繩子的小羊，撒了歡的做著小動作。同樣愛笑愛動的冰冰老師，不得不“黑著臉”，對我們連哄帶嚇的，使勁把我們的學習熱情調動起來。時常，因為幾個調皮搗蛋的孩子，惹得她當著我們的面，哭了好幾回。看著這么個小老師哭泣，我們也跟著哭，最終，我們這個班沒有像人們想的那樣一塌糊涂，大部分同學都升入了一中。 轉眼20多年過去了，老師依然還在悉心地呵護著每一棵小小的秧苗。 去年教師節，我給冰冰老師買了一件藍色風衣送去。沒料到她不但不要，還把我教訓了一頓，說老師教育學生是她的工作，若是要圖每個學生的回報，那不是有辱她的這個職業嘛。她說，禮物不要，有學生還記得她這個老師就是她最大的幸福。 今年教師節，我不敢再動給老師買什么禮物的心思了，決定提筆給老師寫封信。冰冰老師是城里長大的孩子，卻一直在農村教書。那時的她也有一顆文藝的心，不時地在稿紙上涂抹著她心中的悲喜柔情。受老師的影響我也愛上了文字，愛寫一些心靈的絮語。于是，決定拿起久違的鋼筆給老師寫封信。深夜，開一盞壁燈，在灑滿溫柔燈光的屋里，給老師寫下一個一個愛的絮語，一個一個感恩的字符。一字一情，回憶當年還年輕的老師教訓我們，追著我們滿山跑的情景，不自覺地笑出聲來。 教師節，給老師寫封信，是學生對老師一種別樣情懷的表達，這里面有美好的祝福，也有青春年少的回憶，這滿滿的都是師生情深啊。 >>>更多美文：情感日志
不羨金銀非羨權，思慕田園，香魂臨窗前。 幾度清秋歸閬苑。恁多苦澀惜緣淺。 衣帶漸寬柔腸斷，冬去春來，驀然仙蹤現。 綠裙風掀珠玉圓。馨香逸韻堪纏綿。 >>>更多美文：自創詩
清晨，太陽從東方升起，濱河公園新的一天開始了。湖面上霧氣騰騰，陽光灑滿了整個湖面，微風吹過，霧氣全部消失了。湖水在陽光下變得溫暖了。小動物們起床了，湖面不時有水鳥飛過，幾只野鴨在湖面上忙碌地捕食。人們陸陸續續來到公園，有人跳廣場舞，有人在跑步……清晨的濱河公園充滿了活力。 中午，陽光明媚，秋風吹來，樹林里發出沙沙的聲響，枯黃的葉子在空中翩翩飛舞，落葉鋪滿了整片草坪，好像一張地毯，地毯上點綴著黃色、紅色、綠色的斑點，美麗極了。旁邊的濱河湖平靜得像一面鏡子，從南到北一眼望不到頭。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。 夜晚，圓圓的月亮掛在夜空中，皎潔的月光鋪滿了湖面，湖面上倒映著五顏六色的霓虹燈，右前方有座五彩繽紛的橋，遠遠望去像波浪線，上面有各種各樣的霓虹燈，有黃的，綠的，紅的……湖中心有一座小島，上面種滿綠油油的松柏和柳樹，那是水鳥和野鴨的家園。 這就是美麗的濱河公園。 >>>更多美文：隨感
湖里沒幾戶人家：爺爺奶奶家、北邊橋頭閘管所老姜家、靠近老姜家的老張家、南邊的老孫家。這四家都在大堤西邊。大堤東北還有開商店的老丁家。 湖里不像村里家家戶戶挨在一起，它空曠得很，大片大片的麥田與果園、瓜地把幾戶人家隔開。要是誰家炒菜發現沒有鹽，絕不會跑到鄰居家去借，因為鹽借來了，菜早煳在鍋里了。大家很少串門，要串門也是一律步行。 爺爺奶奶從什么時候搬到湖里住的，我記不清了。為什么要離開兒子們，單獨到這里安家，我也沒弄清楚，只知道住在湖里很寂靜舒心。 這片地方就我一個孩子，加上我跟姐姐是雙胞胎，很稀罕，所以誰見了我都想逗逗我，捏捏我。其實爺爺奶奶有五個兒子，一個女兒，每家都有個兒子。跟哥哥弟弟們比，我是“常客”。一年當中，有大半年時間住在那里。上學后，逢周末、寒暑假也一定去小住一段時間。按道理，爺爺奶奶應該寵著我、慣著我。可是，關于湖里的記憶最早的一件事卻是爺爺奶奶丟下我—— 這是后來我在奶奶笑笑哭哭的講述中隱約回憶起來的。 奶奶屋前有片果園。果園南邊，有塊瓜田。夏天的夜晚，暖風吹送著果香。蚊子也陶醉得有些欣欣然，它們哼唱著小曲，催我早早地入眠。 爺爺奶奶見我睡下了，心里矛盾不堪。他們計劃著夜里扛著鋤頭、鐵鍬去瓜田趕前來偷瓜的小野畜。近些天，不少西瓜都被這些無從審判的盜賊糟蹋得七零八落，有的四分五裂，有的內外貫通，有的瓜不熟蒂已落，一攤又一攤鮮紅的汁水滲入黃土中，讓人心驚，令人心疼。 “小孩他爺爺，你說怎么辦？”奶奶問。 “怎么辦？猛子睡了，就讓他睡吧。”爺爺答。 “那我們去看瓜，他夜里醒了見不著我們他不哭嗎？” “他哭，我們就聽到了，你立馬回來。” “把孩子一人丟在屋里，我怪放心不下的。”奶奶嘆口氣。 “那我們夜里出門時叫醒他。” 后來，不知怎么他們并沒有叫醒我，而是偷偷地出門了。 “后來，我醒來，見不著你們，我哭沒哭？”我問奶奶。 “我跟你爺爺沒聽到你哭。” “那我沒哭？” “你說你哭了。”奶奶眼睛瞇起來，看樣子她準備笑了。 “噢？” “你說你半夜醒了，找不著我們，急得直哭。后來，想出去找我們，偏偏門被我們鎖起來了，你恨我們不帶你出門，還干了件‘大膽事’。” “什么事？” “呵呵……”奶奶笑得合不攏嘴。 我隱約想起這件事來。 我半夜醒了，屋里黑洞洞、靜寂寂的。沒有爺爺帶著痰音的呼嚕聲，也沒有大貓有節奏的呼嚕聲。翻個身，也沒碰到奶奶。我心里慌了。一急滿身汗。我喊奶奶，奶奶不應，叫爺爺，爺爺不答。我不知道他們去哪兒了，心里害怕，就覺得他們不要我了。哭啊，哭啊……哭得要死沒人理睬，好像也覺得無趣了。可是，干什么呢？ 一時想撒尿了。 我抹黑，從床上下來，腳踩到木板上，木板輕輕地彈起來。我摸索著往木板邊上移，碰到爺爺的鞋子。爺爺鞋子還在！ 這回，我心里有點底了。爺爺奶奶并沒有拋棄我，一定是有事出門了。我下了木板，趿上自己的拖鞋。慢慢探路，用腳尖觸尿罐兒。半天也沒尿罐兒的影兒，我急得東踢西跺。怎么辦呢，壯著膽子，開門出去尿吧。可門在外面被鎖起來啦，根本就打不開。我便像熱鍋上螞蟻一樣團團轉……可是，人不能被尿憋死！最后，我將尿撒在門后。然后，心里帶著一種報復的快感，爬到床上繼續睡覺！ “第二天你醒了，我們問你門板上濕漉漉一片，怎么回事？你理直氣壯地說是你尿的。爺爺問你為什么尿門上。你氣呼呼地說‘我總不能尿床上吧！’” 奶奶笑得前仰后合了。 我正尷尬地撓頭，不知如何是好。奶奶止住笑，抓起我的手，眼睛一下子濕潤起來，說：“我跟你爺爺，又是后悔，又是心疼。打那以后，再也不把你一人丟家里了。” >>>更多美文：情感日志
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